Väärtustest juhitud juhtimine: HJPP haridusjuhi ja mentori praktikalugu

Haridusjuhtide praktikaprogrammi (HJPP) üks suurimaid väärtusi peitub kohtumistes, kus saavad kokku erineva taustaga juhid, kuid sarnaste küsimuste ja vastutusega inimesed. Just sellises kohtumises põimuvad Swedbanki Laenukeskuse juhi ja HJPP mentori Anu Salujärve pikaajaline kogemus erasektoris ning Jõgevamaa Gümnaasiumi õppejuhi Sirli Vijari igapäevane töö kooli juhtimises. Mõlemat ühendab usk väärtuspõhisesse juhtimisse ja inimestesse panustamisse. Jagame artikliseerias HJPP 7. lennu osalejate praktikakogemusi.

Anu teekond Swedbankis on kestnud 15 aastat – alates tellerist Elva kontoris kuni tänase meeskonnajuhi rollini. Tema sõnul ajendas teda mentoriks hakkama soov pakkuda haridusjuhile võimalust piiluda organisatsioonikultuuri, kus selged väärtused ja inimeste arendamine on igapäevase juhtimise loomulik osa. „Soovisin pakkuda haridusjuhile võimalust näha ja kogeda meie organisatsioonikultuuri ning loodan, et siit leiab praktikaid, mida ka kooliellu kaasa võtta,“ kirjeldab Anu.

Sirli jaoks on praktika erasektoris olnud samaaegselt inspireeriv ja nõudlik. „On väga huvitav ja põnev, aga ka väsitav – väga palju on uut: uued inimesed, kohad, teemad ja situatsioonid,“ ütleb ta. Õppimine kestab tema sõnul hommikust õhtuni ning pakub korraga nii energiat kui ka väljakutseid.

Juhtimise vaates tõuseb mõlema kogemustest esile inimeste roll. Anu näeb, et erasektoril on koolidele palju pakkuda just inimeste juhtimise ja arendamise osas – alates teadlikust tagasiside andmisest kuni töötajate professionaalse kasvu toetamiseni. Sirli toob omalt poolt esile kliendikeskse mõtteviisi: oskuse näha vaeva iga kliendi hoidmise nimel. Koolikontekstis tähendab see tema sõnul ka erivajadustega õppijate käsitlemist väärtuslike kogukonnaliikmetena.

Praktika ei ole aga ühesuunaline õppimine. Anu rõhutab, et ka mentorid ja ettevõtted saavad programmist palju tagasi. Vestlused menteedega ja neilt saadud tagasiside aitavad paremini analüüsida ning mõtestada enda igapäevast juhtimist. Sama olulised on kohtumised teiste praktikaprogrammis osalejatega, kus jagatakse kogemusi ja vaatenurki.

Kui küsida, mis iseloomustab hästi juhitud kooli või organisatsiooni, kõlavad vastused sarnaselt. Anu peab keskseks selgeid väärtusi ja nendest lähtuvat juhtimist ning teatud nõudlikkust eesmärkide saavutamisel. Sirli lisab, et väärtused peavad olema mitte ainult sõnades, vaid ka tegudes: „Inimestega suheldakse hoolivalt ja avatult – see tähendab ka ausalt – ning kokkulepetest peetakse kinni.“

Praktikaprogrammi lõpuks loodab Sirli näha muutust ka enda juhtimispraktikas. Ta soovib, et inimeste siiras tunnustamine jõuaks veel enam igapäevatöösse ning et väärtustest ja kokkulepetest lähtumine oleks veel julgem ja järjekindlam.

HJPP praktikaprogramm näitab, kui palju on koolil ja erasektoril üksteiselt õppida – eriti juhtimise, väärtuste ja inimeste arendamise vaates. Just sellised isiklikud ja ausad kohtumised aitavad luua sisulist dialoogi ning tugevat silda kahe maailma vahel.

Haridusjuhtide praktikaprogramm tõstab Eesti koolijuhtimise kvaliteeti ning loob tugeva silla koolijuhtide, koolipidajate ja nüüdisaegse juhtimiskultuuriga organisatsioonide vahel. Programmi käigus veedavad koolijuhid kümme nädalat täiskohaga praktika organisatsioonis ning naasevad seejärel oma kooli, et rakendada kogutud teadmisi ja viia ellu sisulisi muutusi. Programmi veavad Heateo Sihtasutus ja Fontes.